FR : Cette série fut capturée dans le nord- est de l'île de Madagascar. Cette zone était anciennement fréquentée par les touristes qui y élisaient domicile quelques jours avant de rejoindre leur prochaine destination. L’instabilité de la situation politique a impacté le sentiment de sécurité des touristes, et terni l’image de la ville.
Ma zone d’action s’est donc limitée à un regroupement de maisonnettes faites de briques et de taules, où quelques familles vivent proches les unes des autres, entourées par une multitude d’objets communs. De là est né la série.
Elle met en lumière les différentes réactions visibles et invisibles d'un sujet humain animé, face à des objets inanimés de la vie courante. Ainsi que leurs interactions avec cet environnement. Cette approche binaire du sujet m'a amenée à présenter la série en diptyques. Une succession de portraits et de natures mortes.
FR : Les éclairages public. Un héritage lumineux.
ENG : Street lightings. A bright legacy.
FR : L'île d'Yeu, refuge vendéen où la nature demeure intacte.
Son visage hors saison a capté mon attention. En particulier ces brumes humides d’octobre ,latentes et teintées. Le port de plaisance au repos. On retrouve sur chaque photo cette matière bleutée, granuleuse et texturée.
Parmi ces réactions visibles, on perçoit des variations de teintes, de textures, la marque du temps (égratignures, cicatrices, défauts...). La matière invisible réside dans l'intangible, l'émotion résultant de la perception d'une culture étrangère, sous tous ses aspects.
ENG : L'île d’Yeu, a refuge in Vendée where nature remains intact. I got visually drawn by its off-season face. Especially by the constant tinted humid mist. The marina resting. Each photo has this particular bluish grainy and textured substance marked.
FR : Ce triptyque dévoile trois personages photographiés autour d'un même feu sur une plage au Sud de Madagascar. On imagine leur pensées, leurs vécus, leur avenir...
ENG : This triptych shows three characters around a same fire, on a beach in South Madagascar. We’re trying to imagine their thoughts, experiences and future.
